|
İSTANBUL ZİHİNSEL ENGELLİLER İÇİN EĞİTİM VAKFI ( İZEV )
İstanbul Zihinsel Engelliler İçin Eğitim Vakfı 1992 yılından itibaren T.C İstanbul Valiliği Saadet İlköğretim Okulu ve Mesleki Eğitim Merkezi’ni destekleyerek zihinsel engelli öğrencilerin eğitimine katkıda bulunmaktadır. 2002-2003 öğretim yılında da Saadet İlköğretim Okulu bünyesinde İzev’in desteği ile 0-6 yaş dönemi Erken Çocukluk Eğitimi başlatılmıştır. İZEV, çocukları kendileri ile barışık, özgüvenli ve kendilerine yeterli bireyler olarak, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda yaşama hazırlamayı amaçlayan, kar amacı gütmeyen bir devlet kurumudur.
Adres : Ali Sami Yen Sokak No 11 Mecidiyeköy- İstanbul
Telefon : 0212- 347 02 27 / 28
TÜRKİYE OTİSTİKLERE DESTEK VE EĞİTİM VAKFI ( TODEV )
TODEV 1996 yılında 25 kişinin desteğiyle kurulmuştur. Bu dernek Mahmut İbrahimiye adlı bir hayırseverin katkısıyla Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı Otistik Çocuklar Eğitim Merkezi’nin
( OÇEM ) kurulmasında aktif rol oynamıştır. TODEV Milli Eğitim Bakanlığı ve İstanbul Valisi ile protokol antlaşmasını imzalayarak, otistik çocuklar için özel eğitim merkezine sahip bir ilkokulun da yöneticisidir.
Adres : Ressam Salih Ermez Caddesi Molla Sok. No : 6 Göztepe- İstanbul
Telefon : 0216- 565 45 36
Web Adresi : www.todev.org
OTİSTİKLER DERNEĞİ ( AURA )
Otistikler Derneği 1999 yılında İstanbul’da kurulmuştur. AURA otistik çocuklar için her yıl Bozcaada’da yaz kampı organizasyonu düzenlemektedir. Bu derneğin amacı; otistik kişilerin yaşadığı çevrelere yakın, onlar için ayrılmış mahalleler oluşturmaktır. Ayrıca AURA otizmde çalışan gönüllüler için eğitim seminerleri düzenlemektedir. Otistik kişilerin haklarını savunmakta ve onların toplumla bütünleşmesine destek vermektedir.Adres : Sıraselviler Cad. No 58 Kat 6 Taksim , İstanbul
Telefon : 0212- 251 68 09
Web Adresi : www.otistiklerdernegi.org
OTİSTİK ÇOCUKLARLA YAŞAM DERNEĞİ ( OYAD )
OYAD; Aralık 2001 yılında, İstanbul''da otistik çocuk sahibi ailelerin ve özel eğitim uzmanlarının biraraya gelerek, kurduğu bir dernek olarak faaliyetlerini sürdürmektedir.Derneğin amacı; Türkiye''de bulunan otistik çocuklara ve yetişkinlere tüm yaşamları boyunca içerisinde bulundukları topluma uyum sağlayabilmelerine yardımcı olmak ve bağımsız yaşama becerisi kazandırabilmektir. OYAD 6 yaş gurubu otistik çocuklarla, TEACCH programı kullanılarak uzman pedagog, psikolog ve çocuk gelişimi ve eğitimi öğretmenleri tarafından bireysel ve grup eğitimlerine devam edilmektedir. Bireysel eğitim programları ile birlikte dış geziler, yüzme ve at terapisi de haftalık olarak programda uygulanmaktadır.
Adres : Atakent Mahallesi, Karacaoğlan Sok. No: 1 / E Ümraniye / Atakent İstanbul
Telefon : 0216- 521 16 83
Web : www.oyad.org.tr
OTİSTİK ÇOCUKLARI KORUMA VE YÖNLENDİRME DERNEĞİ ( ODER )ODER otistik çocuk aileleri, eğitimciler, akademisyenler ve gönüllüler tarafından Ocak 2002’de kurulmuştur. Bu dernek devletten engellilere sağlanan %20 indirim ve özürlü kartının edinilmesinde aktif rol oynamıştır. ODER yurtiçi ve yurtdışındaki üniversitelerin ilgili bölümleri, dernek ve örgütleriyle işbirliği yaparak, otizmi tanıtıcı aileleri, eğitimcileri ve kamuoyunu bilinçlendirici toplantı, seminer…vs. etkinlikleri düzenlemekte ve otizmle ilgili çeşitli bilgi verici materyaller hazırlamaktadır. ODER’ın amaçlarından biri, özellikle özel eğitimde görev yapan personeli, rehabilitasyon merkezlerini ve çocuk sağlığı merkezlerini otizm konusunda bilgilendirmektir.
Adres : İnönü Mah. 110 Sok. No 4 Buca- İzmir
Telefon : 0232- 442 40 01
Web : www.otizm.org
ANKARA OTİSTİK BİREYLER DERNEĞİ (ANOBDER)
''Biz;Oynadıkları bu yalnızlık oyununa katılabilmek ve sonrada kalın duvarlarına balyozlarımızı indirip,onları bizim oyunumuza alabilmek için, Toplumla yüzleştiklerinde saf gözlerinde ki ışıltının kaybolmaması için, Otizmle yaşayan herkese umut ve ışık olmak için ve Bugünün çocukları yarın birer yetişkin olduklarında,bizlersiz kaldıklarında içimiz rahat gözlerimizi kapayabilmek için var olduk.''
TEL: 0.312.215 10 26
0.312 447 71 31
0.533 441 63 09
0.536 464 78 71
e-mail: anobder@gmail com
|
 |
Yorumlar |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
